De consolidatie in de markt voor e-learning software blijft doorgaan. Bedrijven als Blackboard blijven maar overnames doen. Ten tijde van de Digitale Universiteit voorspelden we deze ontwikkeling al in het E-Learning trendrapport. En dat was al weer 6 jaar geleden, in 2004! Andere voorspellingen uit dat rapport kwamen overigens niet uit, maar daar kom ik wellicht een andere keer op terug. Het rapport is nog steeds wel het lezen waard, al was het maar om eens te kijken wat er dus van de voorspellingen is uitgekomen. (more)

 In de afgelopen weken heb ik mij verdiept in het digitale schoolbord (ook wel  digibord genoemd). Ik heb mij hierin verdiept vanuit mijn eigen interesse en vanwege het project Twente’ s got Talent (TgT). In TgT gaan we een combinatie van videoconferentie en digiborden inzetten in enkele pilots na de zomer. Als er in de afgelopen jaren één technische hype is geweest in het Nederlandse onderwijs, dan is dat volgens mij die digitale schoolborden. Iedere school, van basisschool tot universiteit, heeft inmiddels wel enkele digiborden in huis. Of ze echter optimaal gebruikt worden? Hieronder twee observaties over digiborden van mijn kant. Mocht je aanvullingen of suggesties hebben, dan kan dat via de reactiemogelijkheid onder mijn bericht. (more)

Eerder schreef ik hier al over het project Twente’s got Talent (TgT), waar ik sinds enkele maanden bij betrokken ben. Hierbij een bericht over één van mijn deeltaken in dit project. In de afgelopen weken ben ik binnen het project bezig geweest met videoconferencing en digitale schoolborden. Hieronder wat meer informatie over de stand van zaken.   Wat en waarom? Vaak beslist een school in het Voortgezet Onderwijs op basis van bijvoorbeeld lage leerlingaantallen voor een bepaald vak om het vak niet meer aan te bieden.  Wiskunde D is zo’n vak dat bij steeds meer scholen in het VO onder druk staat, zo is gebleken uit onze inventarisatie een paar maanden maanden geleden bij enkele scholen in de regio Twente. (more)

Hopelijk beseft u dat leren niet alleen in de school, in het conferentieoord op de hei, of op de universiteit kan plaats vinden. Leren vindt overal en altijd plaats. Een dag niet geleerd, is een dag niet geleefd! Sommigen beweren, overigens zonder echte wetenschappelijke bewijzen, dat meer dan 80 procent van het leren buiten de officiële instanties om gaat. Hierbij twee voorbeelden van het leren (of “onderwijs” zo u wilt) dat anders ingericht is dan we gewend zijn (let op: voorbeelden zijn in het Engels). Allereerst de Peer2Peer University, afgekort P2PU. De missie van P2PU is lekker simpel: Learning for everyone, by everyone, about almost anything. (more)